Pandemia de coronavirus i-a afectat din punct de vedere emoțional, într-o proporție covârșitoare, pe copii și adolescenți.  91% dintre ei trec prin experiențe tulburătoare din cauza COVID-19, conform unui studiu recent, la care au participat peste 100 de copii și tineri cu vârste cuprinse între 8 și 17 ani din 13 țări, printre care si  România.
Printre sentimentele pe care copiii și adolescenții intervievați le-au simțit în perioada pandemiei de coronavirus sunt stresul emoțional, anxietatea, furia, îngrijorarea si  incertitudinea. Conform studiului, trei factori importanți au avut un impact direct asupra stării emoționale a copiilor: închiderea școlilor, distanțarea socială și sărăcia în creștere.
Copiii și tinerii din toate țările participante au fost de acord că decizia de a închide temporar școlile este o măsură adecvată în contextul COVID-19. Cu toate acestea, au declarat că măsura a avut un impact negativ asupra procesului lor educațional, dar și a rutinei zilnice, iar acest lucru le-a crescut sentimentul de izolare și disperare.
În foarte multe dintre țările participante la acest studiu, nici elevii, nici cadrele didactice nu au fost pregătite pentru trecerea la învățământul online. În plus, elevii din comunitățile cele mai vulnerabile sunt discriminați în această perioadă.
Deși respondenții cred că măsurile de distanțare socială sunt importante pentru a-i proteja de coronavirus, 75% dintre ei au recunoscut că este dificil din punct de vedere emoțional să facă față restricțiilor.
Principalele consecințe negative ale restricțiilor care îi afectează pe copii sunt singurătatea, lipsa colaborării, a lucrului în echipă, schimbări în alimentație sau în regimul de somn, acces limitat la internet în unele comunități.
